Příklad 3.

GYMNÁZIUM, VLAŠIM, TYLOVA

logo

 Autor Ing. Marta Bechyňová
Číslo materiálu 4_1_INF_10
K dispozici na http://www.ivt.mzf.cz/algoritmizace-a-programovani/uvod-do-algoritmu/8-resene-priklady/priklad-3/
Datum vytvoření
  1. 10. 2012
Druh učebního materiálu webová stránka
Ročník 1.
Anotace webová stránka pro vytvoření vývojového diagramu a programu v Pascalu pro určení počtu záporných čísel ze tří čísel
Klíčová slova algoritmus, počet záporných čísel
Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie
Očekávaný výstup Studenti se naučí vytvořit vývojový diagram a program v Pascalu pro určení počtu záporných čísel ze tří čísel.
Zdroje a citace [online]. [cit. 2012-10-17]. Dostupné z:

http://www.spsemoh.cz/vyuka/algor/index.htm

 

dum

 

Příklad 3.

  • Formulace problému
    Sestavte algoritmus, který určí, kolik ze tří čísel A, B, C je záporných.
  • Analýza úlohy
    Vstupní údaje: čísla A, B ,C
    Výstupní údaje: počet záporných čísel P_Z
    Analýza: výchozí počet záporných čísel je nula, je-li kterékoliv z čísel záporných, zvyš počet záporných čísel o jedna
  • Sestavení algoritmu

    Vývojový diagram:

    Zápis programu

    var A,B,C,P_Z : integer;
    begin
      readln(A, B, C);
      P_Z:=0;
      if A<0
        then P_Z:=P_Z+1;
      if B<0
        then P_Z :=P_Z+1;
      if C<0
        then P_Z :=P_Z+1;
      writeln('Počet záporných čísel je : ',P_Z );
    end.

Příklady:

  1. Sestavte algoritmus, který určí, kolik ze tří čísel A, B, C je kladných.
  2. Sestavte algoritmus, který určí, kolik ze tří čísel A, B, C je nulových.
  3. Sestavte algoritmus, který zjistí, zda čísla A, B, C mohou být stranami rovnostranného trojúhelníka.

Buďte první kdo přidá komentář

Napište komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.


*